Portal informativo e interactivo del tutor del aula de 2ºA. C.E.I.P. Ntra Sra de las Nieves de Benacazón (Sevilla).
sábado, 19 de marzo de 2011
miércoles, 16 de marzo de 2011
VISITA A CIRKLAS : EL MUSEO DEL CIRCO
El viernes 25 de marzo, se propone para los alumnos de 1º y 2º la actividad de visitar Cirklas, El museo del circo en Umbrete.
CirKlas es un espacio donde los visitantes podrán conocer los orígenes del circo, además de su historia y su evolución desde la Antigüedad hasta nuestros días., de manera participativa y viendo un espectáculo en vivo.
Aquí podéis ver la página web de CIRKLAS
CirKlas es un espacio donde los visitantes podrán conocer los orígenes del circo, además de su historia y su evolución desde la Antigüedad hasta nuestros días., de manera participativa y viendo un espectáculo en vivo.
Aquí podéis ver la página web de CIRKLAS
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circo,
extraescolar,
umbrete
jueves, 10 de marzo de 2011
COMENZAMOS LA UNIDAD 10. LA CALABAZA GIGANTE.
En esta Unidad didáctica aprenderemos:
LENGUAJE
• Leer expresivamente y comprender un texto teatral.
• Escribir los signos de interrogación en las preguntas.
• Recitar un poema con el ritmo adecuado.
• Identificar palabras que riman.
• Escribir una postal.
• Reconocer y utilizar adjetivos que expresan cualidades y estados.
• Corregir palabras con errores ortográficos.
MATEMÁTICAS
• Reconocer el kilogramo como unidad de medida de masa.
• Estimar pesos de objetos.
• Leer, escribir, representar y descomponer números del 700 al 799.
• Construir y memorizar la tabla del 4.
• Calcular multiplicaciones sin llevar por una cifra (de números de dos cifras y de tres cifras).
• Inventar la pregunta para que un problema se resolver realizando una operación dada.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
• Reconocer que las plantas son seres vivos.
• Identificar las partes de una planta.
• Clasificar plantas como árboles, arbustos o hierbas.
• Valorar la importancia de las plantas para el resto de los seres vivos y para el ser humano.
• Comprender la importancia del reciclaje.
• Desarrollar interés por el cuidado y respeto a las plantas.
LENGUAJE
• Leer expresivamente y comprender un texto teatral.
• Escribir los signos de interrogación en las preguntas.
• Recitar un poema con el ritmo adecuado.
• Identificar palabras que riman.
• Escribir una postal.
• Reconocer y utilizar adjetivos que expresan cualidades y estados.
• Corregir palabras con errores ortográficos.
MATEMÁTICAS
• Reconocer el kilogramo como unidad de medida de masa.
• Estimar pesos de objetos.
• Leer, escribir, representar y descomponer números del 700 al 799.
• Construir y memorizar la tabla del 4.
• Calcular multiplicaciones sin llevar por una cifra (de números de dos cifras y de tres cifras).
• Inventar la pregunta para que un problema se resolver realizando una operación dada.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
• Reconocer que las plantas son seres vivos.
• Identificar las partes de una planta.
• Clasificar plantas como árboles, arbustos o hierbas.
• Valorar la importancia de las plantas para el resto de los seres vivos y para el ser humano.
• Comprender la importancia del reciclaje.
• Desarrollar interés por el cuidado y respeto a las plantas.
viernes, 4 de marzo de 2011
CARTELES DE CARNAVAL
Hoy hemos aprendido a escribir y realizar carteles para anunciar fiestas, y hemos practicado haciendo carteles de carnaval. Pondré aqui algunos de los que han quedado mejor..aunque todos son muy bonitos.Otros se ven en la galería fotografica en la banda de la derecha del blog.
María Morales Lucía
Mari Nieves Pablo
jueves, 3 de marzo de 2011
SE PRORROGAN LOS CONTROLES DEL TEMA 9 HASTA LA SEMANA QUE VIENE.
Como esta quincena hemos tenido días festivos y no ha dado tiempo a desarrollar los contenidos de los temas,MAÑANA VIERNES 4 DE MARZO NO HAREMOS LOS CONTROLES.
Los realizaremos a mitad de la semana que viene.
Recuerdo que deben repasar la hora del reloj, las tablas X2,X3,X5, y saber escribir el cartel de una fiesta.,asi como pasar sustantivos de singular a plural.
Los realizaremos a mitad de la semana que viene.
Recuerdo que deben repasar la hora del reloj, las tablas X2,X3,X5, y saber escribir el cartel de una fiesta.,asi como pasar sustantivos de singular a plural.
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