REPASO DE LA HORA

Debemos repasar el aprendizaje de las horas del reloj, tanto en formato analógico (con agujas) como digital.

Aquí pongo el enlance en el que se abre el juego virtual de aprender la hora:

JUEGO PARA APRENDER LA HORA

POEMAS DE ISABEL

Tenemos una poetisa en nuestra clase de 2º. Tiene 7 años , se llama Isabel y escribe estos poemas cortos tan bonitos...
Aquí los pongo para que los lea todo el mundo..son preciosos!!

ESTA QUINCENA TRABAJAMOS EL TEMA 13

 

Ya queda poco para terminar el temario de los libros de texto, sólo quedan dos temas más.. Esta quincena toca el tema 13. Los controles habituales de evaluación los haremos el jueves 19, pues el viernes vamos a una granja escuela de excursión.

ACLARACIÓN:
La corrección de algunos controles se esta haciendo de manera cualitativa, y no cuantitativa con puntuación. La importancia de estas pruebas es mas que nada informativa , y como ejercicio en si de aprendizaje. Se trata de ver en lo que los niños fallan o cometen errores para darse cuenta y corregirse, ..más que  una valoración o puntuación comparativa. Es por lo que en estos últimos del tema 12 , en lengua solo he puesto REGULAR o BIEN,  y en conocimiento REGULAR -BIEN- NOTABLE.
Pero para los próximos que quedan utilizaré puntuación normal para que no haya confusión.

 

Los contenidos que se trabajarán en el TEMA 13 son:

 

LENGUAJE

• Palabras con br y bl.
• Campo léxico.
• El verbo en futuro.
• Petición oral de información prestando atención a la contestación recibida.
• Lectura y comprensión del texto informativo Mensajes por el aire.
• Elaboración de un diálogo para un cuento.
• Elaboración de un trabalenguas a partir de un modelo.

 

  MATEMÁTICAS

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• La simetría.
• El litro.
• Construcción de figuras simétricas.
• Reconocimiento de las líneas que dividen a una figura en dos partes simétricas.
• Construcción de la tabla del 8.
• Multiplicación por 8.
• Repartos en partes iguales.(concepto división)
• Resolución de problemas por ensayo y error.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

• Los medios de transporte.
• Interpretación de señales de tráfico.
• Descripción e interpretación de imágenes.
• Elección y trazado de un itinerario sobre un plano.
• El uso responsable de los transportes públicos.

 

 

 

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TEMA 11. LEÓN EN LA NIEVE

Este será el último tema para la segunda evaluación .

El viernes 8 de abril llevaremos a cabo la prueba de evaluación de los aprendizajes de este tema, que serán los siguientes:

LENGUAJE

· Comprender el contenido de un cuento.

· Contar una experiencia personal de forma oral.

· Escuchar respetuosamente a quien habla.

· Emplear correctamente los signos de exclamación.

· Leer y comprender un texto informativo.

· Elaborar un campo semántico.
· Describir al protagonista de un cuento.

· Reconocer y utilizar verbos en presente.

· Distinguir un texto literario de uno expositivo.

MATEMÁTICAS

· Reconocer el metro como unidad principal de longitud y usar su abreviatura (m).

· Aplicar la equivalencia entre el metro y el centímetro..

· Leer, escribir, descomponer y representar números del 800 al 899.

· Escribir números a partir de su descripción y ordenarlos.

· Resolver problemas de dos operaciones (suma y resta).

· Construir y utilizar la tabla del 6.

· Resolver problemas en los que hay que descubrir e inventar el dato que falta.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

· Reconocer los paisajes de montaña y los paisajes de costa.

· Diferenciar entre playas y acantilados.

· Identificar los puntos cardinales: Norte, Sur, Este y Oeste.

· Interpretar la leyenda de un mapa.

· Obtener información de un mapa..

· Describir paisajes a partir de fotografías.

FELIZ DÍA DEL PADRE

 

VISITA A CIRKLAS : EL MUSEO DEL CIRCO

El viernes 25 de marzo, se propone para los alumnos de 1º y 2º la  actividad de visitar Cirklas, El museo del circo en Umbrete. 
CirKlas es un espacio donde los visitantes podrán conocer los orígenes del circo, además de su historia y su evolución desde la Antigüedad hasta nuestros días., de manera participativa y viendo un espectáculo en vivo.

Aquí podéis ver la página web de CIRKLAS

COMENZAMOS LA UNIDAD 10. LA CALABAZA GIGANTE.

En esta Unidad didáctica aprenderemos:

LENGUAJE

• Leer expresivamente y comprender un texto teatral.
• Escribir los signos de interrogación en las preguntas.
• Recitar un poema con el ritmo adecuado.
• Identificar palabras que riman.
• Escribir una postal.
• Reconocer y utilizar adjetivos que expresan cualidades y estados.
• Corregir palabras con errores ortográficos.

MATEMÁTICAS
 
• Reconocer el kilogramo como unidad de medida de masa.
• Estimar pesos de objetos.
• Leer, escribir, representar y descomponer números del 700 al 799.
• Construir y memorizar la tabla del 4.
• Calcular multiplicaciones sin llevar por una cifra (de números de dos cifras y de tres cifras).
• Inventar la pregunta para que un problema se resolver realizando una operación dada.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO
 
• Reconocer que las plantas son seres vivos.
• Identificar las partes de una planta.
• Clasificar plantas como árboles, arbustos o hierbas.
• Valorar la importancia de las plantas para el resto de los seres vivos y para el ser humano.
• Comprender la importancia del reciclaje.
• Desarrollar interés por el cuidado y respeto a las plantas.